RETRO GAMES BRASIL
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Lenneth Valkyrie
Sakury
Melhor nick da historia!!
Guitto
19 participantes

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Alohawell escreveu:
Bonatti escreveu:
Alohawell escreveu:
Reznov escreveu:
Alohawell escreveu:
QUE SE FODA...

realmente não é sobre mim..


Essa conversa não é pra gente do seu nível gordo pleibóe que gasta tudo no méque!


realmente nao é pra mim...
realmente sou branco..
realmente meus pais tem dinheiro..
+ ver meu pai fazer faculdade lavando roupa essa infeliz nao viu.
realmente ela nao viu que tenho carteira assinada desde os 18 anos, trabalho desde os 15 de officeboy.

+ sou playboy...

preto ou branco, esse video nao é pra mim...
e fazendo videos assim, posso ter certeza que ela nunca chegara a 10% do meu salario.


Gordo chegou dando de Lindomar nessa.... perfeito!


Te desafio a ver esse video INTEIRO! - Página 4 Sudit


uehuehuehuehuehueheuheuheu

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"jovem negra racista diz"

nem dei play, me avalie

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Ministério da Hueragem adverte

A mina desse video tá muito ezaltada e foi notificada que é melior para

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Guitto escreveu:
Reznov escreveu:
kkkkkkk.... Só quem mora no suburbio sabe que isso ai é inutil! Ela quer defender os direitos de quem? De quem ta fazendo quadradinho de 8? De quem ganha 600 por mes e gasta 1000 num tenis por puro status? Por favor véio... Eu cresci e moro no suburbio... Ela ta se doendo por um pessoal que só pensa em Status... Em mostrar... Em que não liga nem um pouco para as instalações das escolas e da grade curricular... Quer saber?!? VÁ SE FODER! To cansado desse discusso de inclusão! Esses porras não ligam pra merda nenhuma e ela quer defender os direitos deles? PQP! Agora os pais dos ditos playboys estudaram pra cacete pra ganhar melhor que os pais dela e por isso ela é melhor que eles? Cara... Se ela tivesse sido adotada por pais brancos ricos ela jamais levantaria a bandeira das cotas... Hipócrita do CARALHO!



This.


ponto pro nove-nove

e não aguentei essa porra. mimizenta sem causa identificada, e vai falar de inhustiça começando o vídeo se maquiando.

Sobre cotas, digo a MESMA coisa de SEMPRE.
cota por raça = desculpa preguiçosa que não resolve bosta nenhuma
cota por RENDA = talvez funcione
cota por RENDA depois de teste para provar capacidade de não ser parasita de verba pública = caminho correto

Na dúvida, leia os relatos do kaneda sobre seu ambiente de trabalho

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A única coisa que sou a favor é da bolsa permanência de R$ 400 para universitários com < 1,5 salário mínimo, do MEC. Tá aí algo que compensa investir, desde que se verifique rigorosamente a condição financeira dos contemplados

repare que eu nem ví o vídeo mas estou opinando. hue

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sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.

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Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.

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Lenneth Valkyrie escreveu:
Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.



mas é sempre por ai mesmo, a discussão sobre a maioridade penal e o ficha limpa seguem exatamente o mesmo raciocínio (ou a falta dele)... não que seja algo fácil, mas é engraçado saber que dando educação pra todo mundo, todas essas conversas e muitas outras seriam desnecessárias

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osayune escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.



mas é sempre por ai mesmo, a discussão sobre a maioridade penal e o ficha limpa seguem exatamente o mesmo raciocínio (ou a falta dele)... não que seja algo fácil, mas é engraçado saber que dando educação pra todo mundo, todas essas conversas e muitas outras seriam desnecessárias


Mas governo não dá educação de boa qualidade porque o povo com mais instrução seria mais crítico, aprenderia sobre seus direitos e que tem muito mais poder que imagina. Nações em estado de miséria e destruídas por guerra como o Japão e a Alemanha, cresceram graças ao investimento em educação.

Seria mais difícil de roubar com um povo que tem acesso a educação de qualidade. Os governantes não querem que o país cresça. Eles querem maquiar números para que fora do país se ache que se investe em educação por aqui.

Por exemplo: Minha mãe é pedagoga, trabalha em escolas públicas. Antes era permitido reprovar os alunos. Mas o índice de repetência grande era ruim pra imagem do Brasil. Qual a solução? Não se pode reprovar. Se o professor reprovar muitos alunos, é capaz de responder inquérito administrativo. Mas se o aluno está sem condições? Não importa, ele vai ter que passar esse aluno que chega as vezes até a quarta série sem saber ler. Minha mãe é super revoltada com isso. O professor não pode exercer o trabalho dele.

O aluno é um mero número pra que o governo apresente lá fora e prove que está tomando as medidas certas pra melhorar a educação.

Enquanto isso milhares de analfabetos funcionais são aprovados no ensino médio.

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Lenneth Valkyrie escreveu:
osayune escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.



mas é sempre por ai mesmo, a discussão sobre a maioridade penal e o ficha limpa seguem exatamente o mesmo raciocínio (ou a falta dele)... não que seja algo fácil, mas é engraçado saber que dando educação pra todo mundo, todas essas conversas e muitas outras seriam desnecessárias


Mas governo não dá educação de boa qualidade porque o povo com mais instrução seria mais crítico, aprenderia sobre seus direitos e que tem muito mais poder que imagina. Nações em estado de miséria e destruídas por guerra como o Japão e a Alemanha, cresceram graças ao investimento em educação.

Seria mais difícil de roubar com um povo que tem acesso a educação de qualidade. Os governantes não querem que o país cresça. Eles querem maquiar números para que fora do país se ache que se investe em educação por aqui.

Por exemplo: Minha mãe é pedagoga, trabalha em escolas públicas. Antes era permitido reprovar os alunos. Mas o índice de repetência grande era ruim pra imagem do Brasil. Qual a solução? Não se pode reprovar. Se o professor reprovar muitos alunos, é capaz de responder inquérito administrativo. Mas se o aluno está sem condições? Não importa, ele vai ter que passar esse aluno que chega as vezes até a quarta série sem saber ler. Minha mãe é super revoltada com isso. O professor não pode exercer o trabalho dele.

O aluno é um mero número pra que o governo apresente lá fora e prove que está tomando as medidas certas pra melhorar a educação.

Enquanto isso milhares de analfabetos funcionais são aprovados no ensino médio.


Nossa, falou tudo agora! Minha mãe também é pedagoga, trabalha em uma escola municipal e outra estadual. Ela sempre fala que existe um pressão das secretarias pro índice de reprovação ser baixo... Ela já viu caso de semi-analfabetos (os caras tinham extrema dificuldade pra ler frases simples) entrando no Ensino Médio.

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VRebuli escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
osayune escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.



mas é sempre por ai mesmo, a discussão sobre a maioridade penal e o ficha limpa seguem exatamente o mesmo raciocínio (ou a falta dele)... não que seja algo fácil, mas é engraçado saber que dando educação pra todo mundo, todas essas conversas e muitas outras seriam desnecessárias


Mas governo não dá educação de boa qualidade porque o povo com mais instrução seria mais crítico, aprenderia sobre seus direitos e que tem muito mais poder que imagina. Nações em estado de miséria e destruídas por guerra como o Japão e a Alemanha, cresceram graças ao investimento em educação.

Seria mais difícil de roubar com um povo que tem acesso a educação de qualidade. Os governantes não querem que o país cresça. Eles querem maquiar números para que fora do país se ache que se investe em educação por aqui.

Por exemplo: Minha mãe é pedagoga, trabalha em escolas públicas. Antes era permitido reprovar os alunos. Mas o índice de repetência grande era ruim pra imagem do Brasil. Qual a solução? Não se pode reprovar. Se o professor reprovar muitos alunos, é capaz de responder inquérito administrativo. Mas se o aluno está sem condições? Não importa, ele vai ter que passar esse aluno que chega as vezes até a quarta série sem saber ler. Minha mãe é super revoltada com isso. O professor não pode exercer o trabalho dele.

O aluno é um mero número pra que o governo apresente lá fora e prove que está tomando as medidas certas pra melhorar a educação.

Enquanto isso milhares de analfabetos funcionais são aprovados no ensino médio.


Nossa, falou tudo agora! Minha mãe também é pedagoga, trabalha em uma escola municipal e outra estadual. Ela sempre fala que existe um pressão das secretarias pro índice de reprovação ser baixo... Ela já viu caso de semi-analfabetos (os caras tinham extrema dificuldade pra ler frases simples) entrando no Ensino Médio.


Tua mãe tá ligada no que acontece. Eu trabalhei como animadora cultural numa escola integral da prefeitura do Recife (tu tá ligado que integral e municipal não combinam).

As vezes me pediam pra ensinar a tarefa dos meninos. Era de doer quando um menino de 10 e na terceira série me perguntava se a letra M era com duas ou três pernas.

Com a bolsa família o negócio é presença do aluno, não se ele está aprendendo ou não. Hoje em dia as crianças que recebem o benefício são ensinadas que não vão pra escola aprender, mas vão pra não perder a bolsa. O que fazem as mães? Mandam os filhos com dores, febre pra escola pra não levarem falta. Não brigam se o filho não está aprendendo, mas se a professora colocar falta nele.

Eu cheguei a estudar o primeiro ano de magistério, mas larguei. Ensinar não é pra mim.

Minha professora falava em sala sobre uma coisa bem interessante:

"Qual é o papel da escola hoje?" Ela alimenta os alunos, ela dá sustento para as famílias, ela perdeu o seu papel.

E o que é uma nação sem educação? É gente que diz amém pra tudo, é gente que não tem poder de discutir porque não tem argumento, é gente que desrespeita o professor, que acha que o que é público pode ser destruído, é gente que mal assina seu nome na identidade e acha que ajuda de governo é fim e não meio.

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Lenneth Valkyrie escreveu:
VRebuli escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
osayune escreveu:
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Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.



mas é sempre por ai mesmo, a discussão sobre a maioridade penal e o ficha limpa seguem exatamente o mesmo raciocínio (ou a falta dele)... não que seja algo fácil, mas é engraçado saber que dando educação pra todo mundo, todas essas conversas e muitas outras seriam desnecessárias


Mas governo não dá educação de boa qualidade porque o povo com mais instrução seria mais crítico, aprenderia sobre seus direitos e que tem muito mais poder que imagina. Nações em estado de miséria e destruídas por guerra como o Japão e a Alemanha, cresceram graças ao investimento em educação.

Seria mais difícil de roubar com um povo que tem acesso a educação de qualidade. Os governantes não querem que o país cresça. Eles querem maquiar números para que fora do país se ache que se investe em educação por aqui.

Por exemplo: Minha mãe é pedagoga, trabalha em escolas públicas. Antes era permitido reprovar os alunos. Mas o índice de repetência grande era ruim pra imagem do Brasil. Qual a solução? Não se pode reprovar. Se o professor reprovar muitos alunos, é capaz de responder inquérito administrativo. Mas se o aluno está sem condições? Não importa, ele vai ter que passar esse aluno que chega as vezes até a quarta série sem saber ler. Minha mãe é super revoltada com isso. O professor não pode exercer o trabalho dele.

O aluno é um mero número pra que o governo apresente lá fora e prove que está tomando as medidas certas pra melhorar a educação.

Enquanto isso milhares de analfabetos funcionais são aprovados no ensino médio.


Nossa, falou tudo agora! Minha mãe também é pedagoga, trabalha em uma escola municipal e outra estadual. Ela sempre fala que existe um pressão das secretarias pro índice de reprovação ser baixo... Ela já viu caso de semi-analfabetos (os caras tinham extrema dificuldade pra ler frases simples) entrando no Ensino Médio.


Tua mãe tá ligada no que acontece. Eu trabalhei como animadora cultural numa escola integral da prefeitura do Recife (tu tá ligado que integral e municipal não combinam).

As vezes me pediam pra ensinar a tarefa dos meninos. Era de doer quando um menino de 10 e na terceira série me perguntava se a letra M era com duas ou três pernas.

Com a bolsa família o negócio é presença do aluno, não se ele está aprendendo ou não. Hoje em dia as crianças que recebem o benefício são ensinadas que não vão pra escola aprender, mas vão pra não perder a bolsa. O que fazem as mães? Mandam os filhos com dores, febre pra escola pra não levarem falta. Não brigam se o filho não está aprendendo, mas se a professora colocar falta nele.

Eu cheguei a estudar o primeiro ano de magistério, mas larguei. Ensinar não é pra mim.

Minha professora falava em sala sobre uma coisa bem interessante:

"Qual é o papel da escola hoje?" Ela alimenta os alunos, ela dá sustento para as famílias, ela perdeu o seu papel.

E o que é uma nação sem educação? É gente que diz amém pra tudo, é gente que não tem poder de discutir porque não tem argumento, é gente que desrespeita o professor, que acha que o que é público pode ser destruído, é gente que mal assina seu nome na identidade e acha que ajuda de governo é fim e não meio.


Acho que ninguém discorda que o maior problema é a educação...

Única parte que você escreveu e que eu não concordo completamente, é sobre os motivos pelos quais o governo não começa a dar educação. Isso de manter o público manipulável, acho que tem a ver com igrejas, o governo do tempo do império, até emissoras de tv, etc... Claro que politico também adora gente burra, mas não acho que haja mais um planejamento a longo prazo para isso.

Os principais motivos pelos quais dar uma geral no sistema de educação não seria simples:

1° Vai envolver muito trabalho, paciência e planejamento.

2° Qualquer coisa que preste que um bom politico queira fazer, vai acabar batendo de frente com um monte de gente incompetente, preguiçosa e corrupta, ai já viu né?

3° Eles querem o que tenha resultado e reconhecimento imediato, trazer copa, olimpíadas, dar bolsas pra todo mundo, essas coisas. Reformar a educação pode trazer até certa impopularidade pro sujeito, imagina o que os pais do joãozinho, que nunca repetiu, vão pensar se ele perde o ano pq a Dilma trouxe de volta o sistema de reprovação. Não acho que nenhum partido, presidente ou ministro, iria passar por todas as dificuldades anteriores para levar adiante algo só vai dar resultados vários mandatos depois.

Sabe aquela ideia de dar ao povo o que ele precisa e não o que ele quer? Isso é coisa que líder de verdade encara, não alguém que foi eleito só pq é mulher ou analfabeto...


Punch Ball Mario Bros. escreveu:
A única coisa que sou a favor é da bolsa permanência de R$ 400 para universitários com < 1,5 salário mínimo, do MEC. Tá aí algo que compensa investir, desde que se verifique rigorosamente a condição financeira dos contemplados

repare que eu nem ví o vídeo mas estou opinando. hue


também nem vi, só li o tópico e sai flano :;bigode;:

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osayune escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
VRebuli escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
osayune escreveu:
Lenneth Valkyrie escreveu:
Neto Kosovo escreveu:
sobre cotas ja falei: elas só agem no resultado, e nao na causa

nao resolvem o problema, pois nao agem na fonte, na raiz

sao interessantes se usadas em conjunto com soluções que realmente agem na fonte.


Concordo com vc. Pena que no Brasil nada é levado a sério.



mas é sempre por ai mesmo, a discussão sobre a maioridade penal e o ficha limpa seguem exatamente o mesmo raciocínio (ou a falta dele)... não que seja algo fácil, mas é engraçado saber que dando educação pra todo mundo, todas essas conversas e muitas outras seriam desnecessárias


Mas governo não dá educação de boa qualidade porque o povo com mais instrução seria mais crítico, aprenderia sobre seus direitos e que tem muito mais poder que imagina. Nações em estado de miséria e destruídas por guerra como o Japão e a Alemanha, cresceram graças ao investimento em educação.

Seria mais difícil de roubar com um povo que tem acesso a educação de qualidade. Os governantes não querem que o país cresça. Eles querem maquiar números para que fora do país se ache que se investe em educação por aqui.

Por exemplo: Minha mãe é pedagoga, trabalha em escolas públicas. Antes era permitido reprovar os alunos. Mas o índice de repetência grande era ruim pra imagem do Brasil. Qual a solução? Não se pode reprovar. Se o professor reprovar muitos alunos, é capaz de responder inquérito administrativo. Mas se o aluno está sem condições? Não importa, ele vai ter que passar esse aluno que chega as vezes até a quarta série sem saber ler. Minha mãe é super revoltada com isso. O professor não pode exercer o trabalho dele.

O aluno é um mero número pra que o governo apresente lá fora e prove que está tomando as medidas certas pra melhorar a educação.

Enquanto isso milhares de analfabetos funcionais são aprovados no ensino médio.


Nossa, falou tudo agora! Minha mãe também é pedagoga, trabalha em uma escola municipal e outra estadual. Ela sempre fala que existe um pressão das secretarias pro índice de reprovação ser baixo... Ela já viu caso de semi-analfabetos (os caras tinham extrema dificuldade pra ler frases simples) entrando no Ensino Médio.


Tua mãe tá ligada no que acontece. Eu trabalhei como animadora cultural numa escola integral da prefeitura do Recife (tu tá ligado que integral e municipal não combinam).

As vezes me pediam pra ensinar a tarefa dos meninos. Era de doer quando um menino de 10 e na terceira série me perguntava se a letra M era com duas ou três pernas.

Com a bolsa família o negócio é presença do aluno, não se ele está aprendendo ou não. Hoje em dia as crianças que recebem o benefício são ensinadas que não vão pra escola aprender, mas vão pra não perder a bolsa. O que fazem as mães? Mandam os filhos com dores, febre pra escola pra não levarem falta. Não brigam se o filho não está aprendendo, mas se a professora colocar falta nele.

Eu cheguei a estudar o primeiro ano de magistério, mas larguei. Ensinar não é pra mim.

Minha professora falava em sala sobre uma coisa bem interessante:

"Qual é o papel da escola hoje?" Ela alimenta os alunos, ela dá sustento para as famílias, ela perdeu o seu papel.

E o que é uma nação sem educação? É gente que diz amém pra tudo, é gente que não tem poder de discutir porque não tem argumento, é gente que desrespeita o professor, que acha que o que é público pode ser destruído, é gente que mal assina seu nome na identidade e acha que ajuda de governo é fim e não meio.


Acho que ninguém discorda que o maior problema é a educação...

Única parte que você escreveu e que eu não concordo completamente, é sobre os motivos pelos quais o governo não começa a dar educação. Isso de manter o público manipulável, acho que tem a ver com igrejas, o governo do tempo do império, até emissoras de tv, etc... Claro que politico também adora gente burra, mas não acho que haja mais um planejamento a longo prazo para isso.

Os principais motivos pelos quais dar uma geral no sistema de educação não seria simples:

1° Vai envolver muito trabalho, paciência e planejamento.

2° Qualquer coisa que preste que um bom politico queira fazer, vai acabar batendo de frente com um monte de gente incompetente, preguiçosa e corrupta, ai já viu né?

3° Eles querem o que tenha resultado e reconhecimento imediato, trazer copa, olimpíadas, dar bolsas pra todo mundo, essas coisas. Reformar a educação pode trazer até certa impopularidade pro sujeito, imagina o que os pais do joãozinho, que nunca repetiu, vão pensar se ele perde o ano pq a Dilma trouxe de volta o sistema de reprovação. Não acho que nenhum partido, presidente ou ministro, iria passar por todas as dificuldades anteriores para levar adiante algo só vai dar resultados vários mandatos depois.

Sabe aquela ideia de dar ao povo o que ele precisa e não o que ele quer? Isso é coisa que líder de verdade encara, não alguém que foi eleito só pq é mulher ou analfabeto...


Punch Ball Mario Bros. escreveu:
A única coisa que sou a favor é da bolsa permanência de R$ 400 para universitários com < 1,5 salário mínimo, do MEC. Tá aí algo que compensa investir, desde que se verifique rigorosamente a condição financeira dos contemplados

repare que eu nem ví o vídeo mas estou opinando. hue


também nem vi, só li o tópico e sai flano :;bigode;:



Ah, o que vc falou faz todo o sentido!! Não tinha visto por esse lado. Bem, eu acho que é um pouco das duas coisas no final. Um povo instruído é difícil de controlar com mentiras porque com a educação que tem aprendem a lutar pelos seus direitos e aprendem quais são eles. Mas se alguém tentasse implantar esse tipo de educação aqui, iria se deparar com os problemas que vc citou com toda a certeza. Pra mudar essa realidade é preciso força de vontade gigantesca. E estamos falando de gente que mal faz o que lhe foi pago pra fazer... Foda isso!

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